VISITA DE ESTUDO

Algumas sugestões didácticas para a realização de visita de estudo:

1 - Para uma visita de estudo obter sucesso é necessário ter em conta alguns princípios gerais. Esses princípios devem ser adaptados às características específicas de diferentes aspectos:

• a turma;
• grau de ensino;
• nível etário dos alunos.

2 - Uma visita de estudo pode ter diversas funções:

• motivação da turma para uma determinada matéria;
• conclusão ou síntese final de um estudo;
• estudo de um assunto através da observação dos elementos durante a visita de estudo.

3 - A visita de estudo deve passar por três etapas:

1. - Preparação da visita de estudo:

• escolha do local a visitar;
• data da realização da visita;
• meios de transporte;
• autorizações do Conselho Directivo da escola e dos encarregados de educação;
• informação ao delegado de grupo da disciplina;
• definição de objectivos desde o domínio cognitivo aos das capacidades e competências, valores e atitudes;
• fornecimento de informação sobre o assunto aos alunos através de textos ou folhetos impressos sobre o local a visitar ou uma aula audio-visual que servirá de motivação para a visita de estudo;
• tentar a multidisciplinariedade, se possível;
• também, se possível, integrar esta actividade no estudo de um determinado tema do programa.

2. - Realização da visita de estudo. Esta pode ser de dois tipos:

• visita guiada - incide no processo de transmissão de saber. O professor ou o funcionário da instituição que visitámos é o guia da visita. Este tipo de visita deve ser feita com um número reduzido de alunos e ter uma duração curta. As explicações devem ser breves para os alunos poderem tirar notas sobre o assunto.

• visita de descoberta - incide na actividade de descoberta do aluno, através de um método de estudo dirigido. Há uma actuação conjunta entre professor e alunos. Os alunos aprendem a observar e pensar sobre o que estão a estudar, guiados por um conjunto de questões que vão tentar dar-lhes resposta pela sua descoberta. No entanto, há, previamente, uma preparação da visita, pois o aluno não vai à descoberta sem qualquer esquema de apoio para o seu trabalho. Deve haver uma ficha de registo ou guia de observação para o aluno registar os dados.

3. - Avaliação da visita de estudo

Na aula seguinte à realização da visita, os alunos apresentam um relatório ou um trabalho ilustrado que apresente em síntese as suas conclusões.

De seguida, deve haver uma reflexão conjunta entre professor e alunos sobre a visita, discutindo:

• os conhecimentos adquiridos;
• os aspectos positivos ou negativos da visita.